为人父母，我们必须以身作则吗？
发表日期：2021-12-27
作者：沈阳育才家教网 电话：159-4009-3009
昨天下午难得清闲，我和图图爸泡了壶茶，两个人悠闲地看着各自的书。
图图突然很惊讶地对我说：“妈妈，你居然有空看书，不看手机了！“
说实话，我很尴尬，图图的确没有冤枉我，这几个月以来我忙于工作，工作日回家就很晚了，周末有时候陪孩子出去运动或者加班，而且手机不离手。在孩子面前读书真的是罕见了。可是孩子根本不理解你在用手机做什么，他们眼中的妈妈就是每天看手机、用电脑、打电话，用图图的话说：“我也想像妈妈那样，手机随便玩，不用写作业。”上个周末我劝图图陪弟弟玩一会儿，他义正言辞地和我说：“你都没时间陪我们玩，我为什么要陪弟弟玩？”
接着我告诉他不要一直看手机，他对着我认真地说：“我们学校的网课说了，家长要以身作则，要想孩子不看手机，全家人都要不看手机。”我想和他争论大部分时间我用手机是工作，但是这么说似乎在和孩子强词夺理。记得图图一年级的时候，为了让他多阅读，不管我和图图爸手头有没有事情我们两个都要陪着他一起看书，这样他才觉得是公平的。“以身作则”这四个字最近总盘旋在我的脑海中，到底作为父母应该以身作什么则？以身作则到什么程度呢？这届很多父母不仅做到了以身作则，甚至是投身到学习中去，成就了十八般武艺。几年前，我也不例外，图图小时候喜欢数字华容道，为了教他，我研究了好几夜的知乎，才学会了一种解法。
去年我看了个新闻，江苏镇江一位妈妈，每天辅导上小学的娃写作业，在这样的“折磨”下，这位妈妈顺便考出个小学教师资格证。
这类事还不在少数，河南一个40多岁的农村妈妈给大女儿辅导英语作业时，觉得自己英语水平有限，边打工边照顾家庭还边学习，连续参加3年高考，最后考进焦作师范高等专科学校师范类英语教育专业。
除了辅导作业，他们还能做到文艺两开花，比如辅导儿子学钢琴，妈妈自己从零基础开始，生生考到钢琴7级！
娃牛不牛不知道，妈反正很牛。可以说，这一届父母在辅导孩子学习这条路上受不得“我不行”的刺激，无论是语数英还是课外兴趣班，一旦发现力不从心这件事儿有了苗头，不说话，就是学。要以身作则，要带头冲锋。看到这些父母，我真的在灵魂拷问：到底是孩子在成长？还是我们自己化身为同伴，同步再来一次成长？那我们自己的人生呢？难道有了孩子之后我们的人生就是围绕孩子们的生活同步嘛？曾经我遇到过好几个周围当了爹妈的朋友，8点以后都不回复微信，第二天告诉我这是和孩子的约定，为了以身作则，为了全情陪伴。
按理说，他们没有错，有了孩子不可能生活没有改变，如果这是他们心甘情愿地付出，也从家庭生活中获得幸福感，这种选择我理解。但细细想来，中年的我们，除了“父母”这一个身份，我们还是子女、是同事、是老板、是下属、是自己。父母是孩子的榜样，家庭教育是教育的主战场，这都是真理。
只是我在想，榜样到底意味着什么？意味着事事必须给孩子打个样板吗？以身作则的“则”到底是什么？小时候我爸工作很忙，几乎一周都不能陪我们吃顿饭，经常晚上回家的时候我已经睡着了，早上我睁开眼发现他已经出门工作了。所以，我爸在我们兄妹俩的成长过程中几乎没有什么“以身作则”，他不会告诉我们这个科目怎么学，他也不会检查我们的作业。但我会偶尔在深夜醒来看见他还在书桌前写稿子，虽然我不懂他写的东西，但我知道他在忙工作；我爸会在业余的时间偶尔翻出二胡拉几首曲子，让那个时候正在学手风琴的我好羡慕，默默地认真苦练；5岁的时候爸爸去意大利出差给我带回了可乐，那是我第一次喝可乐，说着我根本听不懂的外面世界，告诉我要好好学习才有机会走出国门；在我的成长过程中，家长对我的影响不是完全地放弃自我融入到我的生活，而是一直在他们的生活轨道中隔空给我做榜样。最近我开始刻意地让图图参与到我的工作中，告诉他我在做些什么、做了哪些努力、获得了哪些成就感。
我也明确地告诉他，你目前的任务是好好长身体，好好学习；妈妈的责任是照顾好全家，努力工作实现自我，所以我们可以约好有空的时间一起读书、一起玩耍，但是学习读书是你自己的事情，妈妈可以支持，但是不需要同样做到。我们的人生和孩子的人生，有许多生活中的交集，但不同的人生阶段决定了我们其实是在平行的轨道上各自努力，我们不需要在操作层面完全示范，而是用自己的状态去感染孩子。家长以身作则没有错，但参与程度和示范程度真的有待斟酌，往往对孩子来说他们需要的不是一个跟他们亦步亦趋的影子，而是活出自我的父母。
