如何与孩子谈性？
发表日期：2021-11-18
作者：沈阳育才家教网 电话：159-4009-3009
“性”这个字，竖心旁加生，是说一出生就与性有关，并且跟着我们的心和生命成长起来。中国文化对性的理解从这个字可以看出，是遵从人的天性，只是认为性是私密的，拿出来谈论会有羞耻感，即中国人对性更多是羞耻，而西方文化对性的核心观念却是罪恶。西方宗教文化中将性定义为罪恶之源。两相对比，中国文化仅是对性有私密的要求，是有包容的文化基础在。随着时代的发展，跟性有关的议题也在变化。如果说老一辈的父母小时候能获取的和性有关的信息太少了，那现在要面对的问题则是周围充斥的性信息太多且太庞杂了。4岁左右的宝宝最爱问：“妈妈我是从哪里来的”，这时家长要怎么回答？很多家长会说垃圾堆捡的、充话费送的，回避了直接与孩子谈性。
和孩子谈性，其实和孩子谈爱的过程，需要从科学与温情的角度来谈。在此之前，要了解幼儿性欲的发展过程。幼儿发展会经历口欲期、肛欲期、俄狄浦斯期等。宝宝通过吮吸乳头的动作获得性愉悦，这是一种生理的性体验，但也是母婴之间爱的体验。宝宝从吃乳头演变成吃手指，直到长大后能与异性或同性亲吻，这个分离的过程是个体性欲模式的建构。
如果小时候从妈妈乳头获取奶水的体验空缺或不足，就会发展出替代行为，在吃手指的阶段停留较久。母乳喂养并不是指能吃到母乳，而是不缺少身体接触、乳头与嘴唇的接触，这能帮助孩子建立安全的依恋。肛欲期是从显性到隐性的过程，通过肛门控制排便体会性愉悦。到了俄狄浦斯期（3~6岁），从母婴之爱过渡到乱序之爱，是孩子建立边界感、完成性别认同的阶段。
这时孩子会和父母发生跟性有关的肢体缠绕，例如拿自己的生殖器在爸爸妈妈身上摩擦，这时父母需要及时阻止。这个阶段需要开始让孩子独立洗澡，这也是建立从生理到心理的性的边界。建立边界对孩子和父母来说都不容易，如何处理得让彼此都更舒服一点呢？有一个原则叫做：各正其位。例如13岁的男孩还和姥爷一起睡、15岁的男孩和妈妈一起睡等，这些案例里所有角色都没在正确的位置上，尤其是对缺位的父母来说，回归正位是有挑战的。俄期的恋父恋母是正常的发展阶段，发展过去就能建立自我认同，另外在这个阶段父母也需要察觉自己是否有恋子情结，不放孩子离开。孩子很大了还和异性父母同床，也是恋父恋母情结在作祟；第三是需要阻止孩子长期、随意地触摸父母身体，摸耳垂啊、牵手啊这些没有问题，但睡觉要摸妈妈乳房、生殖器等敏感部位，一定要尽快阻止，并创造另外的过渡来替代；第四就是父母的缺位也是造成恋父恋母情结的主要原因；
分床的年龄没有标准答案，在国外认为一岁就可以和孩子分床，但国内几岁分的都有，甚至有十多岁才分床。并且如果家里空间太小根本没地方分又怎么办呢？有些孩子在三岁的时候就会试图想自己做些什么，就想自己一个人，这是自我意识萌芽，独立性开始出来了，这是一个重要的标志也是分床的最佳时机。其次，父母要做好心理准备，去看自己的“舍不得”，在某种程度的允许下也是可以不分的，但需要在“舍不得”和“不得不分床”之间设立一个尺度和界限，告诉自己不去突破它。
最好从三岁开始培养，分床的完成最晚不要超过10岁。
有时是孩子不想分，有时是父母不想分，需要在尊重的前提下讨论感受，父母不能做引导或诱惑让孩子说不想分。不能为了分床而分床，采取“铁血”政策，而是允许孩子与父母都去适应这个过程，允许孩子半夜偷溜过来。即使是10岁大的孩子，偶尔和同性父母睡一晚也是没问题的，重要的依旧是明白分床的意义是什么，就不会在做法上僵化。分床的意义是给孩子一个独立空间，能允许孩子在里面偷偷做点自己的事不被父母看见。孩子可以有进行一个自己独立的想象和创造的空间，并在这个空间开始和爸爸妈妈实现现实分离，制造幻想中的自我。最后，关于异性父母给孩子洗澡的问题，其实同样也是边界问题。在美国，异性父母给到了10岁的孩子洗澡就已经违法了，虽然在中国没有这样的法律，但也值得父母去思考和孩子之间的边界问题。
