人的行为背后都存在着动机，而动机的后面更隐藏着需求。当需求一直没被满足时，人往往会持续尝试各种方法，直到自己如愿以偿为止。
不成熟的孩子也一样，但他的生活经验不丰富，所以当父母要求他“不可以”时，他因需求没得到满足，就会用他有限的小脑袋设法解决需要。因此即使你消除了小孩“不可以”的行为，也不见得可达到你想要的目标。
举例来说，幼儿园的小孩觉得很无聊(需求)，就去找正在做饭的妈妈玩。妈妈一定没空，就说“不要找妈妈玩”(大人的目标)，但他因需求未被满足，又想不出还可做什么，就会继续纠缠妈妈，或用哭闹来达成目的。
因此当父母想制止孩子的不良行为时，建议用“你可以”的转移方式，来取代“不可以”，借由更多选项来满足孩子的需求。如果这位妈妈说“你最乖了(贴“好”标签)，你可以去玩拼图或看卡通(给选择项目)，你先玩十五分钟，妈妈煮好饭就去陪你喔！”
这样孩子无聊的需求被解决了，就会听从妈妈的话了。要提醒你的是，亚斯儿和自闭儿对“不”过敏，往往听到这个字眼就会生气，所以家长下指令时要尽量避免使用“不”字。