一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。请将正确选项填在括号内）
1.淼淼在班级中表现得十分活跃，不仅主动与同学们相处，而且经常帮助需要帮助的同学，最近还主动为班级办了一期黒板报。她的行为（ ）
①是在出风头，逞能 ②太爱表现自己，不好
③是在尽其所能为集体出力 ④有利于建设美好集体
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
2.“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这句话告诉我们（ ）
A.个人的生存只能靠集体 B个人是组成集体的细胞
C.集体的发展离不开个人的努力 D.个人离不开集体
3.日常生活中有些小群体往往以“________”的面目出现。（ ）
A.个体 B.团结 C.集体 D组合体
4.对于集体要求中存在的不合理因素，我们的做法是（ ）
A.置之不理 B.顺其自然
C.通过恰当的方式表达自己意见，提出建议 D.那是别人的事，和我无关
5.下面对集体利益和个人利益认识正确的有（ ）
①两者本质上是一致的 ②发生冲突时，应坚持集体主义
③两者不可能一致 ④坚持集体主义，要关注个人利益，反对极端个人主义
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点。其中正确的有（ ）
①大河有水小河满，大河无水小河干 ②集体好处我多占，集体困难我不管
③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 ④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.下列几个小群体不能融人集体生活旋律的是（ ）
A.班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起，有聊不完的话题
B.几个同学的父母常年外出务工，他们总是聚在一起交流，互相帮助
C.几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题，并为其他同学答疑
D.张军为“大哥”，其他几个人听“大哥”指挥，不学习，不守纪律，“重义气”
8.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（ ）
①自己更关注哪个集体 ②在其中的角色和责任的重要性
③考虑自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.随着2019年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应，要求全班同学（ ）
①要处理好与他人的关系 ②团结协作，互相启发，共同进步
③只对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
10.在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写—篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料，下面内容中可能用到的有（ ）
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②集体的规则能够保证集体的和声更动听
③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿
④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突
A.①④ B.①② C.①③ D.②④
11.在学校乐队，我是小提琴手；在班级排球队，我是队长；在班级学习小组-我是组员……可见（ ）
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律
②在不同的集体由，扮演不同的角色，承担不同的责任
③责任与扮演的角色无关
④在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担相同的责任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.集体中的小群体如果把握不当，会沦为小团体主义。下列对小团体主义的认识正确的是（ ）
①小团体成员之间的友谊具有歪风邪气 ②小团体的成员更加具有归属感和安全感
③小团体将自身利益置于集体利益之上 ④小团体主义珍视成员之间的团结与进步
A.②③ B.③④ C.①② D.①③
13.漫画《拆》告诫我们（ ）
A.集体利益与个人利益总是对立的 B.维护集体利益必然损害个人利益
C.维护集体利益就不应考虑个人利益 D.要积极关心和维护集体利益，以集体利益为重
二、非选择题
14.一位班主任的日记中有这样一段话：今天早上.卫生组长向我反映，朱佳仍不肯剪指甲，害得他们组又去了卫生分。检查个人卫生向来是我重视的工作，正值传染病高发的春季，这一工作更是不能含糊。我不想让那个善良、率直的小男孩成为“众矢之的”，午睡的时候我特意踱到他的座位边，轻轻地对他说：“把你的手给老师看看好吗？”他一下子意识到了什么，难为情地说：“老师，我……”他一边摊开手，一边又很认真地说：“老师，如果剪了，一根指甲都没有，真的很不舒服的。”我笑着看到了他脏兮兮的手上仅留着的一段大拇指指甲。“如果你能把双手保持得干干净净的，留指甲就不算是一个错误。”他满足地笑了，迅速跑出去洗干净了手。
班主任的建议以及朱佳同学的改变给我们带来怎样的启示？
15.集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开集体。作为一名学生，我们的成长更离不开学校、班级这个集体.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
(1)你所在的班集体中存在小群体吗？请举出两例。
(2)你加人的小群体对你成长中的影响最大的是什么？（可以从习惯养成、学习进步、个性完善等方面回答）
(3)请你列举身边小群体的节奏与集体生活的旋律不和谐的现象，并回答我们如何解决集体生活中的矛盾与冲突。
16.某艺术团来我市演出，小刚为了看演出而没有值日。以下是第二天早晨小刚和班主任张老师的一段对话：
张老师：我们班今天早晨又被扣了一分，有同学反映是因为你昨晚的班级卫生值日没有做，是这样吗？
小刚：是的，我没有值日，这是我的错，妈妈终于同意我去看演出了，所以我昨天没有值日，我下次一定注意。
张老师：你要明白“一滴水只有汇入大海才不会干涸”。
小刚：……
请运用所学知识，评析小刚的言行
答 案：
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.B
11.A 12.D 13.D
14.个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
15.(1)存在。学习小组、篮球队等。
(2)略。
(3)现象略。我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
16.①小刚为了看演出而没有做班级的值日工作，是错误的，说明他缺乏集体主义精神，导致班级扣分，损害了班集体的荣誉和利益，他应该正确处理个人利益与集体利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人正当利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
②但是小刚能认识到自己的错误，是正确的，他应该将这种良好的态度落实到行动中。