哈尔滨师大附中 东北师大附中 辽宁省实验中学
2017届高三下学期第二次联合模拟考试理科综合
生物试题
1.关于HIV的说法不正确的是
A.HIV主要侵染T细胞,对其它细胞也有亲和力,引起相关组织的破坏
B.当HIV侵入人体后,会被浆细胞识别,引发人体发生免疫反应
C.HIV病毒的核酸逆转录后可整合到宿主细胞基因组中,具有较长的潜伏期
D.HIV在体外生存能力极差,可用含淋巴细胞的培养液体外培养HIV
2.“细胞自噬”是人类细胞一个重要机制,溶酶体在“细胞自噬”中的作用如图所示。下列叙述错误的是
A.自噬小体和溶酶体融合,体现了生物膜的选择透过性
B.“细胞自噬”有利于多细胞生物体完成正常的个体发育
C.细胞可以通过降解自身成分来提供营养和能量
D.利用“细胞自噬”可以借清除衰老细胞器和无用大分子物质
3.下图为人体细胞合成的某种酶的酶促反应曲线,有关叙述正确的是
A.该酶在细胞外液中发挥作用
B.该酶是高尔基体中合成的
C.在a点所对应的温度保存该酶最适合
D.在肝细胞可以检测到合成的酶的基因
4.下列关于线粒体DNA和叶绿体DNA所控制的遗传过程的描述,一般情况下,不正确的是
A.线粒体和叶绿体DNA所控制的性状不遵循孟德尔分离定律
B.线粒体和叶绿体DNA所控制的性状不能遗传给下一代
C.线粒体和叶绿体DNA所控制的性状正反交结果不同
D.线粒体和叶绿体DNA在细胞分裂时随机的分配到子细胞中
5.下列关于生命活动调节示意图的描述正确的是
A.炎热条件下,效应器或靶器官E主要位于皮肤
B.血糖升高时,过程A→B→C→D属于神经—体液调节,C位于下丘脑
C.靶细胞接受激素D催化后,会影响相应的化学反应速率
D.激素D可被体液定向运输至相应的靶器官发挥作用
6.下列关于实验操作叙述,正确的是
A.可用等距取样法,调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度
B.将盖玻片放置于计数室上,吸取静置酵母菌培养液上层液,滴加在盖玻片边缘
C.调查土壤中小动物丰富度时,采集的方法有记名计算法和目测估计法
D.用标志重捕法调查种群数量时,被捕过的动物难以再次捕捉,则导致统计值偏高
29.(9分)黑藻是一种沉水单子叶植物,放入装满培养液的密闭容器中培养,如图1。经黑暗培养之后,再给予充足光照,每隔一段时间取水样测量溶氧量,结果如图2。回答下列问题。
(1)与小球藻相比,黑藻没有的细胞器是_____________。
(2)据图分析,光照开始的时间为____________。t2—t3时段,溶氧量增加减慢的原因是_____________。t3—t4时段,黑藻叶肉细胞产生ATP的场所是____________,此时段单位时间黑藻有氧呼吸产生的CO2____________(填大于、等于、小于)光合作用固定CO2。
(3)完成下图t2—t4时段的绘制。
30.(10分)柿子椒的花易吸引昆虫,常引起品种混杂,花内有1枚雌蕊,多枚雄蕊。其果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(D)对甜味(d)为显性,假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合品种:
亲本 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
果形 |
灯笼形 |
灯笼形 |
圆锥形 |
圆锥形 |
果色 |
红色 |
黄色 |
红色 |
黄色 |
果味 |
辣味 |
辣味 |
甜味 |
甜味 |
(1)能否以甲、丁为亲本,通过杂交育种选育出灯笼形黄色甜味的品种,__________。为什么?________________________________________
(2)如果乙和丙间行种植,则子代植株基因型有__________。
(3)取甲(♀)和丙(♂)杂交,但其亲本有l个位点发生基因突变,导致F1植株群体中出现个别灯笼形红色辣味的植株,该植株的基因型为__________,发生基因突变的亲本是__________品种。
31.(12分)五角枫常作为园林绿化树种,但是种子具有休眠特性,不易萌发。为探究五角枫种子内发芽抑制物质的存在部位及作用效果,科研小组做了以下实验,请回答相关问题:
实验材料与试剂:同年白菜种子若干,五角枫的果皮、种皮、胚,蒸馏水,甲醇,培养皿,吸水纸,恒温培养箱等。(注:已知五角枫种子发芽抑制物质不溶于蒸馏水,溶于一定浓度的甲醇。)
实验步骤:
(1)取若干饱满度、大小相同的白菜种子,随机均分成__________组,每组l00粒。
(2)分别取等量的五角枫果皮、种皮、胚,研磨粉碎后分别制成三种结构的蒸馏水提取液和三种结构的甲醇提取液,再将三种结构的甲醇提取液分别稀释,得到三种结构的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液。
(3)分别用__________五角枫三种结构的蒸馏水提取液和三种结构的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液浸泡各组白菜种子,12小时后,放人25℃恒温培养箱培养。
(4)72小时后,观察并统计白菜种子的__________。
实验结果:数据统计与处理见下图
五角枫种子不同部位甲醇浸提液对白菜种子发芽率的影响
分析结果可以得出的结论有:
①____________________________________________________________。
②____________________________________________________________。
③发芽抑制物质被稀释后作用减弱。
32.(8分)植物本身的一些特性可以影响动物采食。对放牧动物采食行为的研究是放牧生态学研究的基本问题之一。请回答下列问题:
(1)草原生态系统中植物的分布情况影响家畜的采食行为,有些植物种子不易扩散而使幼树集中在母树周围,则种群中的个体为__________分布。植物本身的一些特性也可以影响动物的采食,如菊科植物叶片中含有较高的萜类化合物,能抑制鹿科动物消化道内微生物的活力,属于__________信息。以上现象体现了信息传递在生态系统中有__________作用。
(2)有人提出家畜对环境的物理性质和食物分布具有记忆,能够缩短采食时间,提高采食效率。为了探究该假说是否正确,某同学做了如下实验:在草原不同位置摆放多盆且充足的不同植物后,记录放牧绵羊走访的位点数。若与后期相比,在开始的几天绵羊走访的位点__________则证明该假说正确。
37.【生物——选修l:生物技术实践】(15分)
菌种是影响果醋品质的关键因素之一,当前果醋生产使用的菌种通常是恶臭醋酸杆菌浑浊变种和沪酿1.01醋酸杆菌。不仅产酸能力、耐酒精能力都有待提高,而且发酵果醋形成的风味也不佳。某人进行了菌种的选育。使用的分离培养基配方如下:l%酵母膏,1%葡萄糖,1.5%碳酸钙,2%琼脂,pH=5.5。高压蒸汽灭菌,待其冷却为70℃后加入4%的无水乙醇和干热灭菌好的碳酸钙。
(1)果醋的生产中往往是先进行酒精发酵,原因是______________________________,果醋发酵时间大概需要__________天。
(2)分离培养基中加入无水乙醇的目的是______________________________。加入的酵母膏可以提供____________________等营养成分。按照物理性质分,属于__________培养基。
(3)得到的菌种进一步使用碱基类似物如2-氨基嘌呤、硫酸二乙酯等进行__________育种,希望选育出__________菌株。
(4)请推测醋酸杆菌发酵最适温度在__________℃。
38.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
(1)过程④代表的是__________。
(2)若通过过程②得到大量的A基因,需要用到的酶有__________的特点。
(3)过程③需要用到的酶有____________________。
(4)过程④采用的实验技术是__________,最终筛选后获得的X具有__________特点。
(5)对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行__________序列比较;或用图中的__________进行特异性结合检测。
三省三校二模理综生物答案
一、选择题
1-6. B A D B A D
29.(9分)(无标注每空1分)
(1)中心体
(2)t1 二氧化碳不足
细胞质基质、线粒体、叶绿体(3分) 等于
(3)(2分;t2-t31分,t3-t41分)
30(10分)
(1)能;(1分)
因为F1含有所需基因(或AaBbDd,或答出基因重组)(即可给2分),F2代能筛选出表现为灯笼形黄色甜味(所需)的类型
(答育种过程,如:先杂交,再自交。没答基因重组不给分)
(2)AABBbb;AaBbDd aabbDD (3分)
(3)aaBBDd 丙 (每空2分)
31.(12分)
(1)15组 (2分)
(3)等量的 (2分)
(4)发芽率 (2分)
分析结果:
①五角枫果皮中不存在发芽抑制物质(2分),种皮和种胚中存在发芽抑制物质(2分)。[来源:学科 网]②种皮中抑制剂含量大于种胚(2分)(或种皮提取物效果强于胚的提取物)
(①②顺序可以改变,按知识点给分,合理即可)
32.(8分)(每空2分)
(1)集群 化学 调节种间关系,以维持生态系统的稳定
(2)较多 [来源:Zxxk.Com]
37.(15分)(无标注,每空2分)
(1)乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸 7~8(1分)
(2)筛选耐酒精的菌株(和提供碳源) 碳源、氮源(和维生素) 固体
(3)诱变 产酸能力强
(4)30-35
38.(15分)(无标注,每空2分)
(1)逆转录 (2)耐高温(热稳定) (3)限制性核酸内切酶和DNA连接酶
(4)动物细胞融合 既能无限增殖又能产生特异性抗体
(5)RNA(碱基序列)(3分) 抗A蛋白的单克隆抗体