教改降低英语比重，英语不重要了吗？

教改较低了英语在学科中的比重，英语到底在现代中国社会应占有何种地位？仅仅依靠降分是否能让应试英语发生根本改变？我们无意也无法作出预言。国内十大知名英语培训机构海宁沃尔得对此观点进行了否定，认为教育改革与英语的重要性不存在必然的联系，学习英语是自己的事，学好英语收益的也是你自己。

　　教改将锋芒直指英语 

　　随着北京高考改革方案的出台，英语考试在初中和高考大幅度降分已是事实。在很多省份甚至县市，为“英语降温”成为了当地教改的一个方向。或许这种措施不能让学生和家长以及老师痛恨的应试英语彻底改变，但是英语在初、高中考试中分数下降，对国人来说，产生较大反响是必然的。

　　教改给英语降温，谁给英语加热 

　　当北京发出信号给英语要降温时，的确，英语确实呈现了“冷”的局面，甚至有的家长给孩子报的英语培训因此而终止，而转向其他学科，如此看来，应试教育只是换了个方向，不是在英语上了，而是在其他学科了。
　　但北京的强冷风并没有让英语完全冷下了，相反，在雅思、托福、成人英语等阵地，英语反而在升温，这些迹象说明，在初中、高中甚至大学英语是应试教育，但是在社会中，教改给英语降温并没有给这些阵地多少影响。这又是何种原因？
　　答案其实很简单，教改的降温只是在校园产生了影响，甚至可以说，教改的降温跟英语重要不重要并没有实质的关系。国人不会因为教改的降温而觉得英语不重要。能够在校园中和家长之间产生巨大影响是正常的，在应试教育的背景下，教改降温英语仅仅只是将家长和学生将学习的重心偏向了其他方向，可是应试教育还是在那里岿然不动。英语在雅思、托福、成人等阵地中升温恰好说明了这些问题。

　　学英语到底是为了什么 

　　好了，那英语学习到底是为了什么？
　　端正中国的校园和家长学习英语的观念是回答这个问题的核心。在校园和家长眼中，学英语就是为了考高分，为了上好大学。但是，我们是否设身处地想过，如果只是为了选拔人才，犯得着从国外舶来个英语来作为选拔标准吗？中国五千年文化随便拿点出来做选拔用都不成问题，由此说明学习英语并不是因为考分。学习英语，是顺应时代的要求，也是国人走出世界，真正开放国门的必然需求。
　　但是有另一种矛盾，中国学生花了十几年时间学习英语，结果能说英语的人没几个。这种窘境确实让人难堪，英语真的那么难吗？
　　我在探访了众多家长和学生后，得出了一个结论，不是英语难，更不是学生不聪明，问题在学校怎么在教。应试教育的背景下，大家狂背单词语法，我们想想，婴儿是先学会了说话还是先学会了写汉字。事实说明，学习英语需要一个环境，需要一个纯正的母语环境。

　　学好英语需要母语环境 

　　什么是母语环境？通俗的讲，就是这个环境中只有说英语的，你面对的都是说英文的，就像你每天面对的全是的说中文的一样。我之前在探访海宁沃尔得这家英语培训机构的过程中，对比了他们那里学习英语的学生和在校园中学英语的学生，我觉得最大的区别是，各有优点，比如说在学校里的学生单词语法背的滚瓜烂熟，可是是个哑巴，培训中心的单词语法可能略微差点，可是说起英语自信满满。我非常疑惑，找来他们负责人咨询，负责人阐明了一个观点：英语学习的话，没什么技巧，开口说就好了，说多了你就掌握了。
　　我深刻记得自己由此去香港旅游，因为是第一次去，问路成了家常便饭。但有一次向个清洁工老太太问路，因为她不会说普通话，而我是在听不懂粤语话，就在两人陷入难堪境况下，老太太跟我操起了一口流利的英语，我没好意思告诉她英文跟粤语，前者对我来说更难懂！ 

　　回到主题，教改降温，只是局部。英语重不重要已经不是谁说了算的问题，而是一种趋势，在就业日渐困难的今天，掌握英语，也许你也将东方不亮西方亮。